Overzicht Top 200 learning tools 2019- Jane Hart Tijd voor de jaarlijkse eindejaarstraditie bij learnie. Elk jaar bevraagt de Engelse online L&D-goeroe Jane Hart haar lezers/volgers om uit te vissen met welke technologische tools ze leren. Meer dan 2500 stemmers uit 46 landen namen deel aan deze 13de editie. En wat leverde deze bevraging dit jaar aan informatie op? De top 3 worden nog altijd …
Leren met je oren: L&D podcasts
Deze blog is kort maar zit boordevol informatie. Ik wil het hebben over podcasts en meer bepaald podcasts over learning & development. Het is opvallend hoe podcasts overal opduiken. Kranten en radiozenders hebben tegenwoordig podcasts waarmee ze extra informatie aanbieden. Vele podcasts zijn gesprekken tussen 2 personen waardoor ze heel natuurlijk aanvoelen. Nadeel is soms dat er weinig …
Nieuwe coole tools uit de 2018 Top 200 van Jane Hart
In de top 200 van learning tools die Jane Hart ieder jaar samenstelt, zijn er dit jaar 29 nieuwkomers. Eén van de nieuwigheden is Wunderlist. Het verbaast mij een beetje dat dit gezien wordt als een leertool want Wunderlist is een takenlijstjes app en bestaat al lang. In dit genre is het echter absoluut een aanrader: gratis, werkt op alle soorten toestellen, synchroniseert zeer goed. Een …
De Top 200 leertools 2018 van Jane Hart
PWat leert de TOP 200 learning tools van Jane Hart ons in 2018? Naar jaarlijkse gewoonte lopen we door de lijst en bekijken trends en nieuwigheden. Analyse Om te beginnen even dit. Jane Hart heeft de lijst dit jaar interactief gemaakt. Je kan dus heel gemakkelijk sorteren op allerlei filters. De onderstaande afbeelding geeft alleen de 100 tools die deelnemers hebben aangegeven die niet werken in …
Leertransfer: de missing link 4/5
Emma Weber In ‘Turning learning into action – A proven methodology for effective transfer of learning’ beschrijft Emma Weber de methodiek Turning Learning into Action Ò (TLA, die ze trouwens als merk gedeponeerd heeft. Ik citeer even letterlijk haar definitie (p 79) e‘Transfer of learning is the missing link in effective learning and TLA is a proven learning transfer methodology that solves the …
Leertransfer: de missing link 3/5
Emma Weber beweert in haar interessante boek ‘Turning learning into action – A proven methodology for effective transfer of learning’ dat aandacht voor leertransfer al sinds jaar en dag de missing link is om opleiding effectief te maken. De redenen daarvoor heb ik in de vorige blog van deze reeks beschreven. Emma Weber beschrijft ook wat er allemaal al geprobeerd is de de laatste jaren om …
Leertransfer: de missing link 2/5
Het gebrek aan leertransfer zorgt ervoor dat opleidingen zo weinig efficient zijn en waarom ze soms gezien worden als geldverspilling. Het boek ‘Turning learning into action – A proven methodology for effective transfer of learning’ van Emma Weber is volledig gewijd aan leertransfer en beschrijft in het inleidende hoofdstuk waarom leertransfer de missing link is. Emma Weber 1. Er is geen …
Leertransfer: de missing link 1/5
Sommige vakboeken zijn om meer dan één reden echt de moeite om te lezen. ‘Turning learning into action – A proven methodology for effective transfer of learning’ van Emma Weber is er daar één van. Het boek biedt niet alleen een interessante samenvatting van de stand van zaken rond leertransfer vandaag. Het biedt ook een degelijk uitgeprobeerd alternatief. En dit alles is overgegoten met een …
New social learning: niets nieuw onder de zon… of toch? 3/3
Het boek The new social learning’ van Tony Bingham en Marcia Conner staat vol met leuke voorbeelden en interessante best practices. Ze komen allemaal uit organisaties die met sociale tools hun medewerkers stimuleren om informatie te delen, samen te leren, innovatie te vergemakkelijken en in sommige gevallen zichzelf heruitvinden. Sta je als organisatie op het punt een Enterprise Social Network …
New social learning: niets nieuw onder de zon… of toch? 2/3
Wat is het sociale leren? Tony Bingham en Marcia Conner definiëren in hun boek ‘New Social Learning’ dit begrip als volgt: ‘Social learning can be defined as joining with others to make sense and create new ideas’. Dus als je naar het bureau van je collega loopt om iets te vragen, doe je aan sociaal leren. Dit sociale leren wordt versterkt en verrijkt door sociale media omdat deze afstanden in …
New Social learning: niets nieuw onder de zon… of toch? 1/3
Leren is zowel een individueel als een sociaal proces. Individueel omdat het het brein van de individuele leerder is dat het werk verzet bij leren. Sociaal omdat je vooral van iemand anders leert. Dat is zo vanzelfsprekend dat we er niet meer bij stilstaan. Ik heb onnoemelijk veel dingen van mijn ouders geleerd en ondertussen al veel meer van mijn kinderen. Er gaat geen dag voorbij zonder dat ik …
Online leren 2/2
In december 2017 vroeg ik in de laatste blog en via een nieuwsbrief om deel te nemen aan een mini-bevraging rond online leren. In de vorige blog heb ik de antwoorden op de 1ste 4 vragen besproken. Nu komen de laatste 4 aan bod. Lid worden van een online community is inderdaad iets wat velen doen. Op 11 maanden tijd heeft learnie.net bijvoorbeeld een 140tal leden verzameld. We mogen …