Activators: of wat leren activeert volgens Seb Bailey – ATD 2017

Seb Bailey en Katrin Naert op ATD 2017
Seb Bailey en Katrin Naert op ATD 2017

Bailey is één van de stersprekers op ATD. Hij geeft zelfs dezelfde sessie 2 keer. Ditmaal was de titel kort maar krachtig ‘Activators’.

Het eerste deel van de sessie was een herhaling in grote lijnen van vorig jaar. Hij excuseerde zich daar voor toen ik hem aansprak voor een foto. Tot mijn grote verbazing herinnerde hij zich namelijk dat we vorig jaar ook hadden gesproken.  🙂

Hij herhaalde dat de ‘superleerders’ over 3 belangrijke eigenschappen beschikken:

Nieuwsgierig

  • Verkennen uitdagingen met een open mind
  • Hebben een enthousiaste maar scherpzinnige aanpak bij nieuwe ideeën
  • Werken actief aan het verminderen van wat we niet weten

Vasthoudend

  • Zetten zich extra in om positieve resultaten te creëren
  • Blijven presteren ook na een tegenslag
  • Halen doelen op lange termijn

Vindingrijk

  • Zetten strategieën op en denken daarna na over wat ze begrijpen
  • Maken individueel vooruitgang en werken daarna samen
  • Halen hun informatie uit een breed gamma aan bronnen

Bailey zegt (net zoals Todd Tauber van Degreed)  ook dat er bewezen link is tussen een sterke leercultuur en het succes van een organisatie. Een sterke leercultuur leidt tot een grotere productiviteit van medewerkers, meer klantentevredenheid, vermogen om kosten te beperken, marktleiderschap voor minstens 1 product of dienst.

Make learning stick - Seb Bailey

Maar leren is niet zo gemakkelijk. Alle aandacht en ingrepen voor transfer bij leren werkt. Maar er zijn een aantal stappen die een aantoonbaar positief effect hebben. Leren wordt dus succesvoller als je het volgende doet:

  • Lereninhoud verkleinen. Zo biedt zijn organisatie Mindgym leerinhoud in workouts van 90 minuten aan.
  • Spaced practice: het leren spreiden in de tijd.
  • Ontwerp de training voor toepassing (simulaties, rollenspellen, case studies, ervaringsleren, probleem gerelateerd leren, online forums, meedogenloos pragmatisme
  • Creëer gelegenheid voor transfer volgens ‘als … dan’ ‘Als het vrijdag is, zal ik … doen’
  • Nauwkeurige feedback is beter dan algemene feedback.
  • ‘Priming for growth’. Priming is ook de Nederlandse term voor het volgende fenomeen: Als je een conversatie over de kleur geel hebt en vervolgens vraag je je gesprekspartner om een soort fruit op te noemen, dan zal deze bijna altijd ‘banaan’ of ‘citroen’ zeggen. Bailey beschrijft een experiment waarbij deelnemers aan een opleiding leidinggeven. De ene groep kreeg te horen dat de opleiding peilde naar hun managementvaardigheden. De tweede naar hun groeipotentieel op het vlak van managementvaardigheden. De tweede groep deed het altijd beter.
  • Zorg dat er verbinding is met emoties.

Meer info

Hoe je de persoonlijke leervaardigheden van medewerkers versterkt, leer je met de handige mindmap die je gratis kan downloaden onderaan deze blog.

Hier vind je de ATD-sessie van 2016 van Seb Bailey.

Wil je Seb Bailey even aan het werk zien en horen? Bekijk dan dit videoverslag van dag 1 van ATD 2017.

GRATIS MINDMAP

Hoe kan je de persoonlijke leervaardigheden van medewerkers versterken?

Download hier gratis

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *